2026年1月17日 星期六

Gianna Williams大師督導工作坊- 先修理論課程

Gianna Williams大師督導工作坊- 先修理論課程 


當孩子變得冷酷、暴力、沒有感覺時,我們到底在面對什麼?

「我從來沒有想念過任何人,是別人想念我」。

~Internal Lanscape and Foreign Body, Gianna Williams~


★走進 Tavistock 傳統的核心:Gianna Williams 的臨床思維★
本次邀請的督導 Gianna Williams,為英國 Tavistock Centre 第一代兒童心理治療師之一。

她長年從事兒童與青少年精神分析治療、臨床訓練與督導工作,是承襲 Tavistock 傳統、並實際參與其發展的重要臨床者。歷經數十年臨床實務與教學累積,Gianna Williams 以其高度貼近臨床經驗、細膩理解兒童青少年內在世界的分析視角,深受國際治療社群敬重。


★先修理論課程--為督導而準備★

「大師督導工作坊」以「理論奠基 × 臨床深化」為核心架構,先由本學會講師共同舉辦一系列先修理論課程,協助學員建立共通的理論語言與基礎,再邀請 Gianna Williams 親自帶領臨床案例工作坊,使學員能在充分準備的狀態下,深入理解其臨床思考與工作方式,促進理論與實務的整合。

Gianna Williams 為當代精神分析取向青少年心理治療領域中極具影響力的臨床學者,其著作與臨床工作對青少年精神病理、團體動力、飲食疾患與防衛系統之理解,具有深遠影響。

本系列理論課程將探討雙重剝奪、內在客體、分裂與投射性認同、攻擊連結與涵容等精神分析概念。這些概念幫助我們理解與個案的臨床工作中遇見的諸多困難現象,例如:堅固如牆的冷漠、拒絕改變與接受幫助、義無反顧的暴力與幫派行為...等等。

對於長期從事兒童與青少年心理治療、精神分析取向臨床工作者而言,這個系列不僅是一門課程,而是一個難得能貼近 Tavistock 核心臨床思維的學習入口。


【課程資訊】

時間:星期六上午09:00~10:30
日期:3/7、3/14、3/21、3/28、4/14。共5堂。
課程方式:採線上ZOOM視訊方式進行,待報名完成後再行mail通知會議連結。

對象:兒童青少年及家庭工作的專業人員及相關科系之學生等。
限額:95位。

費用: 單堂$1200元 ;報名5堂優惠$5000元 。(分開報名者無優惠喔) 會員及學生優惠。單堂$1000元 ;報名5堂$4500元 。

★臨床心理師、諮商心理師、社工師、精神科醫師(含兒青)繼續教育積分--申請中★

報名網頁網址:https://forms.gle/iUsDn8ZrHM9W3rdd6


【講者】(授課序)

魏秀年、林玉華、甄家明、翁欣凱、陳煥昭


【課程內容】

3/7(六) Double Deprivation 雙重剝奪
★講師:魏秀年★ 本章透過一位少年的治療故事,說明他如何使用「雙重剝奪(double deprivation)」保護自己,在破碎的環境中長大:他透過分裂與投射性認同,將脆弱與需求丟向他人,最終性格變得麻木而冷酷。治療讓他在被涵容(container/contained)的經驗中,重新感覺與重新連結的可能。

3/14(六) On Gang Dynamics 幫派動力
★講師:林玉華★
作者依據後克萊恩學派框架,辨識心智中黑幫結構的主要特質及其運作模式。本文以一名案例描繪患者如何屈服於人格中具摧毀特質的部分(黑幫老大),而對客體進行詆毀與破壞,包括治療關係,以此反抗對於客體的依賴。

3/21(六) Reversal of the Container/Contained Relationship 涵容者∕被涵容者關係的倒置
★講師:甄家明★
在理想的親子關係中,父母親能夠承接、思考孩子所投射而來,那些難以消化的情緒。然而我們有時也會看到父母大量投射自己的焦慮與困擾,希望孩子反過來安撫與保證。在這個章節裡,我們跟隨Gianna與她的案例故事,一同關注、思索這種反轉過來的涵容現象,及其臨床意涵。

3/28(六) The No-Entry System of Defences 封閉系統防衛
★講師:翁欣凱★
當孩子在生命早期感覺被父母的投射所入侵時,這些投射被體驗為帶有害性的異物,因而發展出「禁止進入」的防衛,阻擋任何被體驗為入侵性和迫害性的輸入,相關的症狀可能是厭食症,也可能是對於其他類型侵入的恐懼。

4/11(六) On Introjective Processes 內攝歷程 + Foreign Bodies 異質軀體
★講師:陳煥昭★
延續Gianna對於飲食疾患的研究,第10章將會思考「內攝」對於發展的影響,以及當個案內攝了一個充滿無法幫助消化、反而有礙發展的「歐米加功能」時,導致的內心世界失調混亂。第11章會繼續延續這個議題,描述個案如何將依附對象視為侵入性的「異物」,思考治療如何幫助患者放棄對食物或無生命客體的控制,期待藉由治療建立新的可信賴依附關係。


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